读《罗恩老师的奇迹教育》有感
来源:    发布时间: 2017-11-08 09:19   722 次浏览   大小:  16px  14px  12px




读《罗恩老师的奇迹教育》有感

樊云

“我们无力改变教育体制,却能与孩子一起创造奇迹。”这是《罗恩老师的奇迹教育》一书封面上的一段话。今天,很多人都对教育感到不满,并将原因归结到教育体制上。罗恩告诉我们,与其抱怨体制,不如改变自己。只要自己满怀激情地投入到教育工作中去,就有可能点燃孩子的学习热情和主动性。办好一所学校,其实并不复杂,关键就在于激情、责任心,以及对教育事业的无限热爱。

《罗恩老师的奇迹教育》一书中强调了“尊重”, 用欣赏的态度面对每一给孩子,是教育的基石,努力地发现每一个孩子的优点并且用欣赏的态度对待他往往会有意外的结果。在我所教的班级中有一名同学,比较调皮,上课不注意听讲,不遵守纪律,而且喜欢和别人讲话、影响别的同学,在平时分组比赛中影响了本队的成绩。全组的同学都对他产生了看法,看到自己组落后,他也很懊恼,面对这一情况,我并没有多说,也没有批评他,只是策略的提示了他,让他知道自己什么地方做错了。后来我发现课堂上的他小毛病改正了很多。在同学中逐渐被认可,还能积极主动帮助其他学生,带动了其他同学都来主动的学习。这对于他来说的确是一个很大的进步。我在班级中及时的表扬了他,因此以后、他不仅自己建立了自信,也建立了良好的同学关系。

人人都有追求完美、受人尊重和得到信任的需要。正因为我尊重这位学生的人格,信任他,尽管当时我感觉他不一定能知道,我还是提问了他,所以在他看来这位老师非常尊重我,不因为我各方面表现不好而忽视我,所以才会有他后来的上进!所以我说,尊重是教育的前提。尊重学生,就要尊重学生的人格。过去当学生调皮不听话时,有些老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒,以威严换取尊严。但事实证明,这种所谓“尊严”,不过虚有其表。只有当老师充分尊重学生的人格,并以其高尚的品德和真诚的情感付诸教育,这样才能赢得学生的信任和尊敬。

尊重学生要尊重学生的人格,我深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用“爱”字改变他们,理解、尊重、信任他们。



                
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